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1、每一个孩子都是家庭的希望，每一个孩子都是妈妈的宝贝疙瘩；每一个孩子都是独立的个体，每一个孩子都有自己的特点和优势。

(相关资料图)

2、作为妈妈其实比任何人都了解自己的孩子，她的每一步挫折都记录着成长；她的每一点进步都让妈妈记忆犹新。

3、为了培养孩子良好的习惯，我有一点粗浅的体会，与大家共勉。

4、一、要有适当的规矩学前班起我就培她自己的事情自己做，特别是学习方面，包括学习用品的准备、书包的整理，这些简单的事情由她自己完成，有意识的培养她的责任感，明白这些都是她应该做的。

5、孩子毕竟是孩子，忘记带的时候让她自己解决，下一次就记忆深刻不敢再忘了。

6、每天独立按时完成作业，没有完成不能看电视、不能玩等等。

7、这时候家长要起到检查和督促的作用，要及时检查作业完成情况、完成的质量，因为从小要培养良好的学习习和良好的生活习惯，上到初中、高中家长就省心了。

8、二、要有适度的方法抓住孩子的特点每一个孩子都有不同的特点，根据自己的孩子研究培养方法。

9、我发现我的女儿自尊心特别强，总怕落在别人后面，怕老师批评。

10、我抓住她的特点，鼓励她、夸她，教育家周弘的赏识教育特别适合自己的孩子，让她更加自信、更加阳光。

11、和同龄孩子的家长在一起交流，有些孩子特顽皮，家长一夸就飞上天了，拽都拽不回来，这样性格的孩子就不应该用夸的方法了，而是要适度的压一压。

12、所以孔子说“因材施教”的确深有感触，对不同类型的孩子要有不同的教育方法。

13、2、适当的弱化自己周弘的教育方法对我影响特别大，当他双耳失聪、智力低下的女儿参加正常学校的入学考试，老师出了十道题，女儿只做对了一道，一般的家长肯定会垂头丧气而放弃，而他的父亲满怀激情的说，婷婷，你真聪明，这么难的题你都能做出来，你真了不起！爸爸向你这么大的时候，一道都做不出来。

14、她的父亲满含热泪拥抱着女儿。

15、所以在我的教育方法上也是适当的弱化自己，发现她的数学题做错了，我会故意问问她，这道题我也不会做，你给我讲讲吧，一方面看她是否真的学懂了，一方面考核她的逻辑思维能力和表达能力。

16、然后再适时的夸奖她几句，就更有学习的兴趣了。

17、在英语学习方面我也每次让她教我读，纠正我的发音，她特骄傲，每次都不厌其烦，最后还要来一句“你真笨”，我们在欢笑中增加了学习的乐趣。

18、我对女儿也是赏识的，我们向她们这个年龄真的没有她们学的多、学的难。

19、所以我也经常像周弘教授一样，由衷的赞美孩子，欣赏孩子，孩子是独立的个体，她只是上天赐与你的礼物陪伴你走过人生的某一个阶段，所以好好珍惜和孩子朝夕相处的这短暂时光。

20、三、以身作则、互相监督每当公交车上有需要让座的人，我会主动站起来，女儿也看在眼里、记在心里；每当我欲闯红灯时，女儿小小手指一勾，我已明白她的意思；每当她把纸屑随手乱扔时，我弯腰拣起来，扔进垃圾箱……这些一点一滴的品质，其实都是习惯的积累，不用说教，以身作则，相互监督，共同进步。

21、有人说“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”可见良好习惯的养成对人生的重要意义，我相信只要找对合适的方法，以身作则并且持之以恒，就能培养出孩子良好的习惯和优秀的品质。

相信通过幼儿学习品质这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。